李玉兰
宁夏
教师基本信息
史店镇(乡)史店中心学校
宁夏省中卫市(地区)海原县(区)
自述材料

李玉兰,女,回族,1974年1月出生,现年41岁,大学专科学历,自1993年9月参加工作以来一直在海原县史店学区工作。 

勤勉教学,成绩突出。作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为己任,把成为学者型的教师作为自己的目标,孜孜追求。从教21年,一直坚守在教育工作第一线;多年承担六年级数学学科的把关教师,在全县小学升初中的考试中总是能够取得优异的成绩。因为知识基础扎实,工作勤奋,教学成绩突出,我2003-2007连续四年被学区评为“优秀教师”、“优秀班主任”。受到了学校领导以及同事的赞赏。

从教以来,我在努力提升自身业务能力,深入钻研教材,认真开展教学研究的基础上,坚持系统式、启发性、研究性的教学方法,不断提高教育教学水平。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的”学”和学生的个性体验放在教学的核心位置上,根据每个学生的兴趣、特长、理解、分析、体验、感悟等能力的不同,在教学内容和目标实施上,杜绝“齐头并进”,追求“差异发展”。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习知识点,在课堂上形成了良好的探究、质疑的氛围。在数学教学中我主张将学习与生活联系起来,引导学生将数学知识运用到实际生活当中,比如每到秋天农村都会摘苹果、挖土豆,我就让孩子们算出自己家今年收获了多少苹果、土豆。还有帮爸爸计算家里牲畜一年的粮草。这样不仅让孩子们学到了知识并且也学会了如何用知识,进而让他们明白学以致用才是我们学习的终极目标。多年的教学使我认识到,阻碍农村学生学习能力提高的主要原因是学生的眼界比较窄,所以我尽可能多的去找一些实时报纸、杂志、课外书,让他们在增强阅读量的同时,也了解了不少外面的世界。

深入钻研,大胆创新。我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握学科最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向。

积极参加科组、备课组活动,定期听本科组老师的公开课以及县教研室组织的公开课,不放过任何一个学习的机会,注意取他人之长补自己之短;与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。提出了“教学既要扣住课本,又要跳出课本;既要抓紧课堂,又要跳出课堂”的教学模式。

信息革新,多元发展。我深深懂得适应时代的发展,努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性。现代化教育要求教育手段要多元化,为此我努力学习电脑方面的有关知识,收集电脑课件素材,力求在课堂教学上有新的突破。经过努力,我在电教方面取得了理想的成绩。利用学校多媒体教室资源,利用PowerPoint、Flash和Authorware等制作多媒体课件,力争每周上一次多媒体课程。这些课件大大提高了的课堂效率,很受同学们欢迎。同时,我认真钻研业务,了解英语教学最新的发展趋势,不断的更新知识,订阅了大量相关资料,参加县、乡、学校组织的各类学习,使自己的业务能力和教学水平不断提高。


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