答:（1）故事：本人热爱教育事业，高中毕业后成功进入了师范类院校。在大学四年里除了学习专业知识外，还不断研究小学以及初中学段的数学知识，不断探索更易于孩子们接受的教育方法，并试图将幼儿游戏与小学阶段低年级的知识相结合探索更具有趣味性的小学教育。在寒暑假期间，前后帮助六位学生制定适合的学习方式与计划，使其在成绩以及学习态度上有了很大的进步。这样的爱好与经历让我更加坚定的走向了教育事业，并励志做一名优秀的人民教师。 （2）原因：义务教育阶段应该坚持教育公平。乡村地区相对城镇而言存在师资力量薄弱、教学设备落后、师生比例不合理等问题，导致城乡教育发展不均衡，从而使农村地区的学生大批量流入城镇地区形成了入学难等问题。为了加强家乡乡村教育建设毕业后我毅然决然的选择做一名乡村教师，为乡村教育注入年轻的血液与灵魂。希望通过“马云乡村师范生计划”为我们家乡乡村教育助力，提升我们的基础设施建设，为我的家乡的乡村教育贡献一份力量。