我叫朱仁富，现年35岁，生于一个偏远的小村庄。热爱教育事业，以教书育人为己任，15年来一直扎根在全国贫穷落后的山区，踏踏实实工作，认认真真育人，不断鞭策和激励自己，把青春年华奉献给大山深处的学生，把勤劳和智慧融入三尺讲台。 孩提时代，我受到长辈和恩师的谆谆教导，觉得教师这个职业很受欢迎，立志于当一名人民教师。2003年7月，我从师范学校毕业，回到老家山阳县延坪镇原西泉中学当代课教师。虽然工资微薄，但在和孩子们的相处中，我觉得很充实、很幸福。转眼度过了五年的青春。 2008年7月，我参加市上组织的招教考试以数学组第二的成绩被录用为正式在编制的教师，因为成绩好的缘故，有一次改行的机会，当时的县政府想让我直接到政府工作，但我觉得当教师挺好，所以没有去。就这样我被分配到家乡的学校工作。随着待遇的提高和工作环境的稳定，我内心坚定了一个信念：一定不要愧对这份工资，一定要更好地教好这些孩子。 2010年9月，我被委任为西泉小学教导主任。身为学校的一个年轻的中层领导，我在工作中摸索前行，时刻严格要求自己，迎难而上，常常累得筋疲力尽，两眼昏花。但是我清楚我们学校的现状，学校小，师资力量薄弱，人员少，这些工作我必须要做，而且还要做好。 在学校日常教学中，我通过一系列举措来实践新课程改革理念。创办“英语广角”带领学生看英文字幕的电影电视，规定每天的一个时间大家见面只能用英语交流而不说汉语。组织“辩论赛”“演讲赛”“朗诵赛”“成语接龙”“汉字听写赛”“诗词大会”“作文比赛”等活动。通过这些活动，极大地改善了学生学习的环境，有效的提高了学生学习兴趣。 因为我们学校条件比较差，总是留不住老师。针对这一现状，一方面，我积极帮他们沟通协调交通问题，使他们方便回家，方便来校上班。二是经常利用周末时间利用自己本地人的身份做向导组织他们到各村去进行家访，这样不仅能了解学生的家庭情况利于更好的对学生进行教育，也让这些外地来的老师感受到山区人民的淳朴好客和尊师重教，希望通过这些坚定他们扎根山区，为山区教育事业奉献的信念。 作为一名教育工作者，我一直坚守在家乡，并且打算永远坚守，力争用行动诠释“人类灵魂的工程师”这个光荣称号。