我是陈德军，是京山市雁门口镇瓦庙中心小学的一名青年教师。自2011年参加工作以来，一直在农村学校任教。2011年参加湖北省 “三支一扶”计划，支教于鹤峰县五里乡潼泉小学。2012通过农村新机制教师招聘考试回到了家乡京山市，先后任教于京山市雁门口镇小学、京山市雁门口镇瓦庙中心小学。
在这九年的教学工作中本人能做到：
一、工作勤勤恳恳，锐意进取。工作中服从安排充分发挥党员的先锋模范作用。始终实践着“学高为师，身正为范”的信条。
二、教书育人、提升教学质量。在任教的九年中一直担任着数学科学的教学工作。为了提高自身业务水平，本人积极参与教育局、学校教学组织的教研活动，认真学习优秀教师的教学经验。
三、关爱学生，研究学情
作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。多与学生交流，加强与学生的思想沟通才能及时发现学生学习中存在的问题，了解他们的真实学习困难，给与他们帮助。
教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，在今后的教育教学工作中，我会继续扎根乡村教育，不断学习、开拓进取，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
我是陈德军，是京山市雁门口镇瓦庙中心小学的一名青年教师。自2011年参加工作以来，一直在农村学校任教。2011年参加湖北省 “三支一扶”计划，支教于鹤峰县五里乡潼泉小学。2012通过农村新机制教师招聘考试回到了家乡京山市，先后任教于京山市雁门口镇小学、京山市雁门口镇瓦庙中心小学。 在这九年的教学工作中本人能做到： 一、工作勤勤恳恳，锐意进取。工作中服从安排充分发挥党员的先锋模范作用。始终实践着“学高为师，身正为范”的信条。 二、教书育人、提升教学质量。在任教的九年中一直担任着数学科学的教学工作。为了提高自身业务水平，本人积极参与教育局、学校教学组织的教研活动，认真学习优秀教师的教学经验。 三、关爱学生，研究学情 作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。多与学生交流，加强与学生的思想沟通才能及时发现学生学习中存在的问题，了解他们的真实学习困难，给与他们帮助。 教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，在今后的教育教学工作中，我会继续扎根乡村教育，不断学习、开拓进取，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。