作为一名普通的团场女教师，16年来，彭娟始终将这一工作看成自己的生命，除了保证上好每一节课外，还担负班主任工作，把教书和育人相结合。由于工作认真负责，得到领导认同，并不断的让她挑重担，2002年开始，除教学工作、班主任工作外，又担任学校团支部书记、大队辅导员，她毫无怨言，勇挑重担，勤奋工作。由于工作出色得到领导和同事的一致好评，2012年9被推荐担任校德育副主任工作，但她主动向领导邀求仍然站在教育第一线，教学工作不能减少。 由于多年的勤恳工作，在教育战线上取得了连续多年的显著成绩， 2003年被评为师市级“巾帼建功先进个人”、团“巾帼建功先进个人”、2004年被团场评为 “优秀教师”，2007年、2008年连续两年被143团评为为“优秀教师”、“优秀团支部书记”，2012年被评为团“优秀班主任”、校“骨干教师”，2014年被评为团“优秀班教师”，2010年、2013年、2015年被评为团“优秀共产党员”。 她把自己全身心的爱洒向每一个学生的心田，2005年怀孕期间没有耽误一节课，直到生产前她仍站在讲台上为学生上课，生产后加上寒假她休息了不到70天又站在讲台上。刚工作那几年，每天上学放学总能看到她身边围着一群学生，她每天坚持带他们上下学，负责他们的安全，这样一直坚持了三年。2005年紫泥泉中学与民族中学合校后，民族团结一致是学校工作重点，她热情的与民族学生交流，和他们学习哈萨克语，有时发音不准惹来同学们的阵阵笑声，在笑声中，民族学生和她越走越近，有困难时他们首先会想到彭老师。学校孩子们在学习生活遇到了很多困难：王尹同学父亲患骨癌丧失劳动能力、母亲因糖尿病导致双目失明，家境十分贫困，她号召全校的师生奉献爱心，学生们积极响应，把自己积攒的钱捐献出来，并将捐款亲自送到王尹家中；阿依加尔合同学父亲身体不好不能从事体力劳动，母亲患有严重心脏病无法劳动，这个孩子虽右手残疾但很坚强、乐观，彭娟老师得知后，从阿依加尔合一年级开始从生活上（送衣物）、学习上（送书、学习用品）帮助她。因学校贫困生很多，彭娟老师看在眼里，急在心上，通过多方联系，邀请白杨公益社到校走访贫困生，希望他们能为孩子圆上学梦，数次带领志愿者爬山涉水，走访贫困生家庭60余家，最终与白杨公益社签订36名贫困生资助协议，每月生活补助200元，为让捐赠者放心，彭娟老师主动承担了这项资金的管理工作，及时登记，学生的每笔支出。
作为一名普通的团场女教师，16年来，彭娟始终将这一工作看成自己的生命，除了保证上好每一节课外，还担负班主任工作，把教书和育人相结合。由于工作认真负责，得到领导认同，并不断的让她挑重担，2002年开始，除教学工作、班主任工作外，又担任学校团支部书记、大队辅导员，她毫无怨言，勇挑重担，勤奋工作。由于工作出色得到领导和同事的一致好评，2012年9被推荐担任校德育副主任工作，但她主动向领导邀求仍然站在教育第一线，教学工作不能减少。 由于多年的勤恳工作，在教育战线上取得了连续多年的显著成绩， 2003年被评为师市级“巾帼建功先进个人”、团“巾帼建功先进个人”、2004年被团场评为 “优秀教师”，2007年、2008年连续两年被143团评为为“优秀教师”、“优秀团支部书记”，2012年被评为团“优秀班主任”、校“骨干教师”，2014年被评为团“优秀班教师”，2010年、2013年、2015年被评为团“优秀共产党员”。 她把自己全身心的爱洒向每一个学生的心田，2005年怀孕期间没有耽误一节课，直到生产前她仍站在讲台上为学生上课，生产后加上寒假她休息了不到70天又站在讲台上。刚工作那几年，每天上学放学总能看到她身边围着一群学生，她每天坚持带他们上下学，负责他们的安全，这样一直坚持了三年。2005年紫泥泉中学与民族中学合校后，民族团结一致是学校工作重点，她热情的与民族学生交流，和他们学习哈萨克语，有时发音不准惹来同学们的阵阵笑声，在笑声中，民族学生和她越走越近，有困难时他们首先会想到彭老师。学校孩子们在学习生活遇到了很多困难：王尹同学父亲患骨癌丧失劳动能力、母亲因糖尿病导致双目失明，家境十分贫困，她号召全校的师生奉献爱心，学生们积极响应，把自己积攒的钱捐献出来，并将捐款亲自送到王尹家中；阿依加尔合同学父亲身体不好不能从事体力劳动，母亲患有严重心脏病无法劳动，这个孩子虽右手残疾但很坚强、乐观，彭娟老师得知后，从阿依加尔合一年级开始从生活上（送衣物）、学习上（送书、学习用品）帮助她。因学校贫困生很多，彭娟老师看在眼里，急在心上，通过多方联系，邀请白杨公益社到校走访贫困生，希望他们能为孩子圆上学梦，数次带领志愿者爬山涉水，走访贫困生家庭60余家，最终与白杨公益社签订36名贫困生资助协议，每月生活补助200元，为让捐赠者放心，彭娟老师主动承担了这项资金的管理工作，及时登记，学生的每笔支出。