我是云南省宁蒗县永宁乡沈家村小学的一名普通的乡村代课老师。这个小学地处海拔2200米的山上，最远的孩子上学来回需要走大约4个多小时，我一人一校，在这里代课已快15个年头，人数最多的时候有40多位孩子，分别是学前班、1、2年级。我每天带4、5个邻居家的孩子路上照顾着一起上学，来回5个小时左右。14年来，我一直在这里陪伴孩子们成长，用我所学的知识用彝汉双语传授给孩子们，在校时，引导学生，让学生喜欢学习。放学之余，与家长商议如何科学种田，改良刀耕火种的原始生产方式，让村民知道老师的做法。我之所以坚守在沈家村小学14年，是希望家家的孩子都能有书读，而不希望代代文盲下去。
我是云南省宁蒗县永宁乡沈家村小学的一名普通的乡村代课老师。这个小学地处海拔2200米的山上，最远的孩子上学来回需要走大约4个多小时，我一人一校，在这里代课已快15个年头，人数最多的时候有40多位孩子，分别是学前班、1、2年级。我每天带4、5个邻居家的孩子路上照顾着一起上学，来回5个小时左右。14年来，我一直在这里陪伴孩子们成长，用我所学的知识用彝汉双语传授给孩子们，在校时，引导学生，让学生喜欢学习。放学之余，与家长商议如何科学种田，改良刀耕火种的原始生产方式，让村民知道老师的做法。我之所以坚守在沈家村小学14年，是希望家家的孩子都能有书读，而不希望代代文盲下去。