自2005年分配到措美县古堆乡小学，学校距离县城60多公里，当时，要到学校至少要跑半天的时间，路基本不成其为路、且海拔高（平均海拔为4600），对于自小成长在林芝低海拔地带生长的孩子来说，这一步已然是最大的挑战。再走进校园，看到到眼前的场景，令我一时茫然,比起自己的想象，相差悬殊。古堆乡是个全国贫困乡之一，这里年降雨量少，气候恶劣，水资源严重不足，学校教学条件十分简陋，低矮的土房、除了“教学三件套”，基本没有什么其他教学设施设备，但是这里依然有扎根基层，默默奉献的最可爱的人民教师，他们日复一日，年复一年，长期坚守在古堆乡小学，据了解，当时有工龄接近30年的老校长、老教师，他们的身上除了奉献还是奉献，丝毫看不到职业倦怠感，看到这些对我震撼极大，我暗暗下定决心，我也要以他们为榜样，扎根基层，默默奉献，实现自己的人生价值。当时，学校汉语文专任教师紧缺，校领导安排我任教二年级汉语文课（本人英语专业）。我首先对学生汉语水平进行了摸底测试，结果令人心寒，我深感自己的责任重大，使命光荣。在接下来的教育教学工作中，我全身心地投入到工作之中，积极改进教学方式方法，通过采取让学生喜闻乐见的方式传授语文知识，比如，讲故事、猜谜语、写一日一句等让学生潜移默化当中感受语文，学习语文，“功夫不负有心人”经过师生共同的努力，我所任教的班级汉语成绩稳步提升，学生综合素质明显提高，在全县统考中名列前茅，教学成绩得到了局领导的一致认可和表扬，本人除了出色完成教学任务外，还自告奋勇组织成立校园广播站，给学生创设展示自我的平台，指导学生积极利用校园广播站播报新闻、诵读文章、播放文艺节目、才艺展示等既锻炼学生综合素质又陶冶学生情操，收到了很好的成效。2010年秋季，因村级教学点急需教师，但当时，很多人打退堂鼓，本人自愿到帕藏教学点，开始了既当爸又当妈的日子，一呆就是整整四年。教学点小孩只有六七岁，都是寄宿生，生活上完全不能自理，有些小孩甚至大小便都需要老师帮忙，村教学点的条件更是不堪入目，几乎要什么，缺什么，鉴于学校眼前的窘境，我的第一念头，就想努力改变教学及学生生活条件，我四处求爹爹告奶奶，寻求社会爱心人士的无私援助，经过多方努力，得到社会爱心人士的无私援助，先后给教学点添置了阳光暖廊、学习用具，床上用品、学生衣物，解决了学校及学生的燃眉之急。由于本人用心从教，用爱育爱，得到上级领导的充分肯定和信任，于2014年调派到哲古镇小学担任校长一职。