扎根乡村26年，曾担任大队辅导员、教导主任、副校长，现在浪川中小任职校长6年；曾获杭州市优秀少先队辅导员，县优秀教师，县师德先进个人等荣誉称号；是高级教师、杭州市E类人才。 乡村教育是一项为党育人、为国育才、立德树人、使命崇高的事业。我认为乡村教育应该是回望生活，丰富孩子认识；基于生活，引领学生成长；链接生活，激活儿童思维的无痕渗透和有痕进阶。让乡村这方沃土，成为孩子最好自己的适性教育，在乡村教育这学习场、生活场、情感场中明真学情、享真生活、聚真问题、做真探究。让乡村学校成为孩子一心向往、乡野书声琅琅、教师倾情奉献，地域文化浓厚的育人场所。 这六年来，我以学校“蚕桑文化馆”的建立为载体，在基于学校蚕桑文化的背景下建构了“勤雅”课程体系，打造了“蚕.桑.人”特色校本课程。摸索出了“三式九径”勤雅教师培养模式，着力以勤奋品质植根于孩子的内心，用勤奋去实现优雅的蝶变。 小天地、大作为。短短的五年，学校在县教育综合考核中连续三年优秀，勤雅学子们在市县各项活动中享受成功体验，获奖颇丰。学校教育发展过程中培养了正高级教师一人，全国优秀教师一人，省教坛新秀一人，市教坛新秀两人，县教坛新秀6人。