从小就有一个理想，那就是长大了做一名教师，不给孩子留太多作业，让每个孩子都成为快乐的学习者。1991年响应国家中师计划，走进了安阳市第一师范学院，1994年毕业，回到家乡汤阴任固一中，成为了一名心心念念的老师。30年来，没有忘记自己的初心使命，辛勤耕耘在农村教育这片沃土上。
一直以来，乡村教育是中国教育的落后教育，而且我所处的乡村，又是比较偏僻的地方，村民是很纯朴，善良，同时也有点愚昧。因为自己是农村走出来的，所以对农村孩子的命运格外关注，就像张桂梅一样，帮助更多的农村孩子实现自己的梦想，改变自己的人生，有自己的思想，就这样一坚持就是30年。
30年来，坚持在教育第一线，坚持做班主任，现在也是在班主任工作岗位上干着。热爱班主任工作，从去年开始，坚持写和孩子们一起的故事，到现在为止，已经有了30万的积累，我想我也是有教育故事的人，我的教育经历对热爱教育的同仁们应该也有借鉴吧。越写越觉得生命有意义，用生命影响生命。
曾经也想去县城工作，给自己的孩子一个好的教育环境，那一年，我的调令还没有下来，就有许多家长来找我，让我把她们送到毕业，说孩子们对我的的感情不能半途而废。我的同理心也被激发了，留了下来。一直坚持到现在。
现在更加热爱这片土地了，因为一出门，就是自己熟悉的环境和家长，也随着自己教学经验的增长，孩子们即使不努力，在我的眼里也是很可爱的，因为我相信，孩子们终究会长大，终究会有自己的人生。也始终坚信，教育就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树。再有20年，我还是喜欢教育，还是喜欢我的家长，也喜欢农村的教育。
让学生自信从容有尊严的活着，是我的教育追求。
平时多注意看教育新闻，了解国家培养人才的需要，党的二十大提出的办好人民满意的教育理念，就是要求我们要坚持有自己的教学理念。
在平时的班级管理中，我特别注重学生的品质培养，我选拔班长的第一要素就是人品。通过两个周的观察，我会找出那个学习成绩在班里前10名之内，特别关心班级事务，愿意和老师一起为班级做些贡献的同学作为班长，现在的班长就是这样选出来的。弟子规就说，有余力，则学文。
公平公正的对待每一名学生，不一味看成绩，对学生一视同仁，多发现他们的优点，给他们创造一个温馨的教室，温暖的集体，让他们多了解职业品种，不产生职业歧视，每个人都有可以实现的梦想。充分承认学生的个性差异，注意挖掘他们的潜力潜能，帮助他们成为最好的自己。
好习惯可以改变一个人。开学第一天我就着手培养学生的习惯，比如，课桌上保持干净，课桌内书本摆放有序，凳子随手放在桌子下面，平时多使用文明语言，上课之前，准备好本节课所需要的课本练习本，课堂上身端正，紧跟任课老师的步伐。为做一个合格的中国公民而努力。
班级活动的系列开展，每个月给学生办生日会，邀请家长参与其中，孩子们在活动中感恩父母，感恩集体。增加集体荣誉感。班会的系列，为了增强班级凝聚力，我们连续3周永绑腿跑的活动，和同学们一起体会团结的快乐。每年一次的丰收节活动。利用梦想课做载体，给学生普及心理知识和最新的课程知识。
平时注意教无定法，坚持以学生的问题为导向。在班级管理中，发现问题，及时处理，比如本学期，我利用一个月处理了打群架问题，让学生学会关注自己的情绪，用合理的方式去解决问题。用了两个周处理了早恋问题，让学生明白这个年纪阶段的恋爱没有结果，而只会耽误大好青春。
从小就有一个理想，那就是长大了做一名教师，不给孩子留太多作业，让每个孩子都成为快乐的学习者。1991年响应国家中师计划，走进了安阳市第一师范学院，1994年毕业，回到家乡汤阴任固一中，成为了一名心心念念的老师。30年来，没有忘记自己的初心使命，辛勤耕耘在农村教育这片沃土上。
一直以来，乡村教育是中国教育的落后教育，而且我所处的乡村，又是比较偏僻的地方，村民是很纯朴，善良，同时也有点愚昧。因为自己是农村走出来的，所以对农村孩子的命运格外关注，就像张桂梅一样，帮助更多的农村孩子实现自己的梦想，改变自己的人生，有自己的思想，就这样一坚持就是30年。
30年来，坚持在教育第一线，坚持做班主任，现在也是在班主任工作岗位上干着。热爱班主任工作，从去年开始，坚持写和孩子们一起的故事，到现在为止，已经有了30万的积累，我想我也是有教育故事的人，我的教育经历对热爱教育的同仁们应该也有借鉴吧。越写越觉得生命有意义，用生命影响生命。
曾经也想去县城工作，给自己的孩子一个好的教育环境，那一年，我的调令还没有下来，就有许多家长来找我，让我把她们送到毕业，说孩子们对我的的感情不能半途而废。我的同理心也被激发了，留了下来。一直坚持到现在。
现在更加热爱这片土地了，因为一出门，就是自己熟悉的环境和家长，也随着自己教学经验的增长，孩子们即使不努力，在我的眼里也是很可爱的，因为我相信，孩子们终究会长大，终究会有自己的人生。也始终坚信，教育就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树。再有20年，我还是喜欢教育，还是喜欢我的家长，也喜欢农村的教育。
让学生自信从容有尊严的活着，是我的教育追求。
平时多注意看教育新闻，了解国家培养人才的需要，党的二十大提出的办好人民满意的教育理念，就是要求我们要坚持有自己的教学理念。
在平时的班级管理中，我特别注重学生的品质培养，我选拔班长的第一要素就是人品。通过两个周的观察，我会找出那个学习成绩在班里前10名之内，特别关心班级事务，愿意和老师一起为班级做些贡献的同学作为班长，现在的班长就是这样选出来的。弟子规就说，有余力，则学文。
公平公正的对待每一名学生，不一味看成绩，对学生一视同仁，多发现他们的优点，给他们创造一个温馨的教室，温暖的集体，让他们多了解职业品种，不产生职业歧视，每个人都有可以实现的梦想。充分承认学生的个性差异，注意挖掘他们的潜力潜能，帮助他们成为最好的自己。
好习惯可以改变一个人。开学第一天我就着手培养学生的习惯，比如，课桌上保持干净，课桌内书本摆放有序，凳子随手放在桌子下面，平时多使用文明语言，上课之前，准备好本节课所需要的课本练习本，课堂上身端正，紧跟任课老师的步伐。为做一个合格的中国公民而努力。
班级活动的系列开展，每个月给学生办生日会，邀请家长参与其中，孩子们在活动中感恩父母，感恩集体。增加集体荣誉感。班会的系列，为了增强班级凝聚力，我们连续3周永绑腿跑的活动，和同学们一起体会团结的快乐。每年一次的丰收节活动。利用梦想课做载体，给学生普及心理知识和最新的课程知识。
平时注意教无定法，坚持以学生的问题为导向。在班级管理中，发现问题，及时处理，比如本学期，我利用一个月处理了打群架问题，让学生学会关注自己的情绪，用合理的方式去解决问题。用了两个周处理了早恋问题，让学生明白这个年纪阶段的恋爱没有结果，而只会耽误大好青春。