在涓涓流淌的桑干河畔，在人类文明的起源地泥河湾，有一所农村寄宿制学校。在这里，传颂着一个刚刚大学毕业的特岗教师和孩子们的感人故事。2012年毕业后，远离家乡来到张家口阳原县，做了一名农村寄宿小学的特岗教师，我的心从此与乡村的孩子们紧紧连在了一起。2017年回到爱人的家乡，辛集市张古庄镇中学。从山区特岗教师到农村乡镇老师，十年寒来暑往，十年痴心不变。从教十年来，一直扎根在农村教育教学一线。作为乡村筑梦人，我深知只有老师心中有爱，孩子们的眼里才能有光。“用心培育，用爱坚守”，是我不变的教育初衷。凭着一腔热血，先后获得河北省“感动乡村”优秀特岗教师、河北省“燕赵好网民”、河北省师德风采演讲“最佳风采奖”等荣誉。2022年执教的《老山界》被评为教育部部级优课，并在国家中小学智慧教育平台上展播。在河北省中学语文评优课及青年教师素质赛中均获一等奖，所带班级被评选为“先进班集体”，并多次获得政府嘉奖。先进事迹被河北教育发布、河北新闻网、网信河北、长城网所报道。事迹刊登在《河北教育》2021年第十期上，并荣登杂志封面。作为语文老师，我始终秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，把重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程。根据农村学校实际和孩子的接受能力，在教学中注重朗读训练，擅长用声情并茂的朗读创设情景教学，善于捕捉和发现知识细节之处的微妙，取得了满意的教学效果。
爱心、细心、责任心是坚守，智慧灵动的课堂是追求。我不仅课堂上绞尽脑汁，下班后依然为学生查漏补缺，不放弃每一个学困生，不落下每一个孩子。在“双减”背景下，努力提高课堂质量，注重孩子们的全面发展，立足于当地的乡情，在植树节、爱鸟周、环境日等时间节点开展专题教育活动，把绿色发展理念融入到语文教学活动中，并带着孩子们去草莓棚体验劳动的快乐，厚植“劳动创造快乐”的观念，培养学生热爱劳动的良好行为和意识。
在涓涓流淌的桑干河畔，在人类文明的起源地泥河湾，有一所农村寄宿制学校。在这里，传颂着一个刚刚大学毕业的特岗教师和孩子们的感人故事。2012年毕业后，远离家乡来到张家口阳原县，做了一名农村寄宿小学的特岗教师，我的心从此与乡村的孩子们紧紧连在了一起。2017年回到爱人的家乡，辛集市张古庄镇中学。从山区特岗教师到农村乡镇老师，十年寒来暑往，十年痴心不变。从教十年来，一直扎根在农村教育教学一线。作为乡村筑梦人，我深知只有老师心中有爱，孩子们的眼里才能有光。“用心培育，用爱坚守”，是我不变的教育初衷。凭着一腔热血，先后获得河北省“感动乡村”优秀特岗教师、河北省“燕赵好网民”、河北省师德风采演讲“最佳风采奖”等荣誉。2022年执教的《老山界》被评为教育部部级优课，并在国家中小学智慧教育平台上展播。在河北省中学语文评优课及青年教师素质赛中均获一等奖，所带班级被评选为“先进班集体”，并多次获得政府嘉奖。先进事迹被河北教育发布、河北新闻网、网信河北、长城网所报道。事迹刊登在《河北教育》2021年第十期上，并荣登杂志封面。作为语文老师，我始终秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，把重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程。根据农村学校实际和孩子的接受能力，在教学中注重朗读训练，擅长用声情并茂的朗读创设情景教学，善于捕捉和发现知识细节之处的微妙，取得了满意的教学效果。
爱心、细心、责任心是坚守，智慧灵动的课堂是追求。我不仅课堂上绞尽脑汁，下班后依然为学生查漏补缺，不放弃每一个学困生，不落下每一个孩子。在“双减”背景下，努力提高课堂质量，注重孩子们的全面发展，立足于当地的乡情，在植树节、爱鸟周、环境日等时间节点开展专题教育活动，把绿色发展理念融入到语文教学活动中，并带着孩子们去草莓棚体验劳动的快乐，厚植“劳动创造快乐”的观念，培养学生热爱劳动的良好行为和意识。