我自己是从乡村出来的学生，所以我深知那一座座大山不仅阻断了乡村与城市的交流，更拦住了许多学生梦想的翅膀，我希望自己能为乡村的孩子做些什么，所以我在无数所高校中选择了我现在的学校，现在的专业。非常庆幸我现在也可以通过我自己的努力去做一些改变，带给他们一些知识的曙光。 大学四年的理论学习让我形成了良好的学习习惯、严谨的学习态度、严密的思维方式和扎实的理论基础，更提高了我分析问题解决问题的能力。多次的实习经历中我的指导老师也给我提供许多动手实践机会，培养了我强烈的责任感、浓厚的学习兴趣；动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了单位教师的一致好评，增加了我进入教学一线的信心。丰富的学校部门与社团工作在为我提供学习各种知识平台的同时，也了锻炼我应对各种突发情况的能力。 当然，我深知闭门造车不可取，所以我会不断学习，同时听取其他老师、家长以及学生的建议，不断完善我的教学计划，我也会将这种开放向上的心态传递给他们，让大家始终处于一种积极的氛围。 我知道自己不是最优秀的，但我想说我已经做好了成为一个乡村教师的准备，我会用足够的耐心和知识去教好我的每一个学生，教会他们求知、创新、笃行……爱自己也爱别人。