我叫马金萍，35岁，2000年7月毕业于齐齐哈尔市幼儿师范学校，后经进修于2009年7月毕业于佳木斯大学，本科学历。现任黑龙江省林甸县花园镇中心小学五年二班班主任，任教数学、语文学科。从踏上三尺讲台的那天起，我就满腔热情地投入到农村小学，坚守在教育工作的第一线,并一直担任着班主任工作，无私奉献、无怨无悔。
我是个地地道道的农村孩子成长起来的教师，身上流淌着纯洁、质朴和执着的血液，工作中我从不服输，凡事都尽最大努力争取做到最好。我清楚地知道：一个人的力量是有限的，所以我更喜欢和同事们团结合作，互通有无，也乐于组织同学科或同年组教师教研和教育科研。我能够积极参与各级各种比赛活动，以此提升自己的专业能力和业务素养，以便为学生做更好的榜样，更得心应手地从事教育教学工作。踏实工作、勤学善思、积极进取，乐于奉献的我，很快成长起来，形成了自己的教育风格。多年的磨砺，使我掌握了先进的教育理念，多样的教学方法和高效的教学手段，取得了优质的教学效果，真正成为了一名智慧型的魅力名师，我渐渐地成长为省、市、县级小学语文骨干教师、教学能手和学科带头人，带动和辐射全乡校教师共同进步，提高了我们乡校教师整体业务水平，使教学质量更上一层楼，也促进了学校的发展。
我热爱教育事业和学生胜过爱我自己。为了工作，我经常忽略身体，以为自己永远年轻，以为自己是铁人。有时在班级里打着点滴讲课，抱着生病的孩子读书学习；常常为了备课顾不上吃饭，为了做好学生的思想工作寝食难安，为了多辅导几个学困生打着手电早出晚归，总是为了工作对家里的大事小情“视而不见”...... 我踏实肯干、无私奉献地工作作风也使我赢得了社会各界的好口碑以及家长的信任、支持和配合，如此形成了良性循环，促进了我教育教学工作的成功。
我骄傲，我幸福，我是一名光荣的人民教师。今后，我会一直坚守在农村教育岗位上，继续发挥一名骨干教师、名优教师的示范、引领和辐射作用，引领我们全镇教师一起兢兢业业、刻苦钻研，争取我们乡校教师的业务水平和教学质量更上一层楼，为培养出更多的优秀人才打下坚实的基础。
我叫马金萍，35岁，2000年7月毕业于齐齐哈尔市幼儿师范学校，后经进修于2009年7月毕业于佳木斯大学，本科学历。现任黑龙江省林甸县花园镇中心小学五年二班班主任，任教数学、语文学科。从踏上三尺讲台的那天起，我就满腔热情地投入到农村小学，坚守在教育工作的第一线,并一直担任着班主任工作，无私奉献、无怨无悔。 我是个地地道道的农村孩子成长起来的教师，身上流淌着纯洁、质朴和执着的血液，工作中我从不服输，凡事都尽最大努力争取做到最好。我清楚地知道：一个人的力量是有限的，所以我更喜欢和同事们团结合作，互通有无，也乐于组织同学科或同年组教师教研和教育科研。我能够积极参与各级各种比赛活动，以此提升自己的专业能力和业务素养，以便为学生做更好的榜样，更得心应手地从事教育教学工作。踏实工作、勤学善思、积极进取，乐于奉献的我，很快成长起来，形成了自己的教育风格。多年的磨砺，使我掌握了先进的教育理念，多样的教学方法和高效的教学手段，取得了优质的教学效果，真正成为了一名智慧型的魅力名师，我渐渐地成长为省、市、县级小学语文骨干教师、教学能手和学科带头人，带动和辐射全乡校教师共同进步，提高了我们乡校教师整体业务水平，使教学质量更上一层楼，也促进了学校的发展。 我热爱教育事业和学生胜过爱我自己。为了工作，我经常忽略身体，以为自己永远年轻，以为自己是铁人。有时在班级里打着点滴讲课，抱着生病的孩子读书学习；常常为了备课顾不上吃饭，为了做好学生的思想工作寝食难安，为了多辅导几个学困生打着手电早出晚归，总是为了工作对家里的大事小情“视而不见”...... 我踏实肯干、无私奉献地工作作风也使我赢得了社会各界的好口碑以及家长的信任、支持和配合，如此形成了良性循环，促进了我教育教学工作的成功。 我骄傲，我幸福，我是一名光荣的人民教师。今后，我会一直坚守在农村教育岗位上，继续发挥一名骨干教师、名优教师的示范、引领和辐射作用，引领我们全镇教师一起兢兢业业、刻苦钻研，争取我们乡校教师的业务水平和教学质量更上一层楼，为培养出更多的优秀人才打下坚实的基础。