1992年7月，从贵州省黔东南州凯里师范普师专业毕业出来，分配贵州省榕江县车江乡打摆小学任教，踏上了教书育人之路。打摆村是300多户人家的苗族村寨，当时没有公路，离县城30多里山路，全靠爬坡，去一次都要3、4个小时，寨子很闭塞，孩子们大都是不懂汉语，而且没有几个苗族女童来学校读书的。第一次和孩子们见面，我发现他们那种渴望学习文化知识欲望特别强烈，于是我暗暗下定决心将我在师范学到的知识来改变他们。在那里，我首先和村长、村民、孩子们建立好朋友的关系，每一次下山，我都会从我仅有的每月125元的工资里抽出一些钱给他们买些菜和肉、糖果去送给他们，遇到哪家办喜事，都会主动去送个礼，经常和他们心交心谈话，心交心谈心，一年下来，我们慢慢成为了好朋友。为了教会孩子们，我每天晚上都会去村长和村民家，和他们学苗语，然后用苗汉双语来教孩子们文化。一年下来，我教会他们学会朗读诗文、学会画画，学会打篮球、学会下象棋、学会唱歌。那一年，全乡六一节舞蹈大赛，我为他们编排《敲醒苗山》舞蹈，获得了全乡舞蹈大赛一等奖，我印象很深，孩子激动得留下了泪水。寨上老人说，这是这个苗寨历史以来第一次获得这样的大奖，为了庆祝这个奖项，整个寨子放起鞭炮祝贺，整个寨子沸腾了。这是我人生中刚刚踏上教书育人之道最难忘的事情，它让我懂得，知识能改变命运，能让孩子们朝着自己的理想前进。这是上班第一年最难忘的经历。
由于爸爸常年瘫痪在床，一家人的重担全落在妈妈的肩上，一边照顾瘫痪的爸爸，一边还要想尽一切办法让我们读书。当时车江乡辅导站王传泉站长到我家家访，看到我们家特别困难，于是决定把我调回离家较近的六佰塘小学。1993年7月，和山上的孩子们依依不舍告别后踏上了新的征程，就这样，在那里工作至2005年3月。在六佰塘小学任教13人，在领导和同志们关心和支持下，我慢慢成长，成熟，并从一名普通的教师逐步成为一名党员、少先大队部辅导员、副教务主任、教务主任、支部书记。13年里，我的工作充满热情，用一份默默的爱来教好我的学生，教他们语文、音乐、体育、绘画和侗歌等，课余，教他们打篮球、跳舞、到野外去看大自然等。通过努力，连年教学质量稳步提升，多次获得全县教学质量奖，多次被评为优秀教师、优秀教育工作者、优秀党员等称号，所带的班级100%的学生都顺利进入中学，这些孩子对我们的感情很深，每一年都会学生来看望我们，这一份情谊延续至今。这期间，让我深深的懂得：教育工作其实就是大爱教育。
为了给自己充电，1999年至2008年6月， 参加贵州省师范大学汉语言文学专科自学考试，并全部课程成绩合格。 2007年9月至2010年1月，参加贵州省委党校法律专业本科学习，按教学计划学完全部课程，全部课程成绩合格。
2005年3月调入榕江县古州镇车民小学任副校长，同年9月，任该校校长、支部书记至今。作为当地一所百年老校的校长，我深知学校文化传承和特色建设的重要性，始终坚持育人为本，德育为先，特色立校、特色办校、特色强校的理念来构建学校精神文化，在车民小学开展了“国学进校园”“侗歌进校园”、“国学经典诵读”、“每日课间操千人唱侗歌”、“ 每日课间操千人五会目标诵读”、“民族绘画”、“校园足球”、“女童健康”、“竹笛教学”、“留守儿童关爱”、“爱心书吧”、“开心农场”、“劳动技能”、“学唱你好歌和安全歌”、“认识老物件”等绿色校园活动，并不断传承和弘扬学校的人文精神，提升学校软实力，为学校的可持续发展打下坚实的基础，不断创造良好的教书育人环境，真正让孩子们快乐的学习、幸福的生活。这期间，我懂得一个道理：唯有让孩子们该上体育课就去上体育课，该踢球就踢球，该唱歌就就唱歌，该画画就画画，该去学校开心农场劳动就去劳动，该跳舞就跳舞，该去竹笛班吹笛子就去吹笛子。现在，孩子们在我们学校是多么开心的事情。也让我懂得：教育不是语文、数学、英语成绩来衡量小孩子们优良程度的，教育应该是多方面全面发展的活动。
近两年，在我的带动下，学校获奖情况： 2019年5月，我校足球队参加首届中小学生足球大赛荣获银奖。2019年10月建国70周年，我校拍摄《我和我的祖国》侗语版MV闪拍，阅读量达15万人次，受到社会上一致好评，社会反响强烈。2019年11月，我校金蝉合唱团获黔东南州第三届中小学生体育艺术节小学组合唱比赛三等奖。2019年12月，我校学生校园剧获黔东南州第三届民族文化进校园成果展叁等奖。2020年8月，国家教育部孙尧副部长一行到我校视察，学校金蝉合唱团现场表演少儿侗族大歌，得到各级领导高度的赞赏。2019-2020学年度荣获全县教学质量叁等奖和全县教学常规管理先进学校称号。这些成绩的取得，得到了社会的认可和受到人民群众一致好评，学校声誉得到了提高。
这些年来，通过努力，学校先后荣获贵州省首批民族文化进校项目学校、贵州省民族团结进步先进学校、贵州省民族文化进校先进成果学校、贵州省普实先进学校、黔东南州基础教育质量先进学校、黔东南州教育教学常规管理先进学校、黔东南州先进艺术教育特色学校、黔东南州非物质文化遗产保护传承教育示范基地、榕江县教育教学常规管理先进学校、联合国教科文组织授予可持续发展教育实验学校荣誉称号。
1992年7月，从贵州省黔东南州凯里师范普师专业毕业出来，分配贵州省榕江县车江乡打摆小学任教，踏上了教书育人之路。打摆村是300多户人家的苗族村寨，当时没有公路，离县城30多里山路，全靠爬坡，去一次都要3、4个小时，寨子很闭塞，孩子们大都是不懂汉语，而且没有几个苗族女童来学校读书的。第一次和孩子们见面，我发现他们那种渴望学习文化知识欲望特别强烈，于是我暗暗下定决心将我在师范学到的知识来改变他们。在那里，我首先和村长、村民、孩子们建立好朋友的关系，每一次下山，我都会从我仅有的每月125元的工资里抽出一些钱给他们买些菜和肉、糖果去送给他们，遇到哪家办喜事，都会主动去送个礼，经常和他们心交心谈话，心交心谈心，一年下来，我们慢慢成为了好朋友。为了教会孩子们，我每天晚上都会去村长和村民家，和他们学苗语，然后用苗汉双语来教孩子们文化。一年下来，我教会他们学会朗读诗文、学会画画，学会打篮球、学会下象棋、学会唱歌。那一年，全乡六一节舞蹈大赛，我为他们编排《敲醒苗山》舞蹈，获得了全乡舞蹈大赛一等奖，我印象很深，孩子激动得留下了泪水。寨上老人说，这是这个苗寨历史以来第一次获得这样的大奖，为了庆祝这个奖项，整个寨子放起鞭炮祝贺，整个寨子沸腾了。这是我人生中刚刚踏上教书育人之道最难忘的事情，它让我懂得，知识能改变命运，能让孩子们朝着自己的理想前进。这是上班第一年最难忘的经历。 由于爸爸常年瘫痪在床，一家人的重担全落在妈妈的肩上，一边照顾瘫痪的爸爸，一边还要想尽一切办法让我们读书。当时车江乡辅导站王传泉站长到我家家访，看到我们家特别困难，于是决定把我调回离家较近的六佰塘小学。1993年7月，和山上的孩子们依依不舍告别后踏上了新的征程，就这样，在那里工作至2005年3月。在六佰塘小学任教13人，在领导和同志们关心和支持下，我慢慢成长，成熟，并从一名普通的教师逐步成为一名党员、少先大队部辅导员、副教务主任、教务主任、支部书记。13年里，我的工作充满热情，用一份默默的爱来教好我的学生，教他们语文、音乐、体育、绘画和侗歌等，课余，教他们打篮球、跳舞、到野外去看大自然等。通过努力，连年教学质量稳步提升，多次获得全县教学质量奖，多次被评为优秀教师、优秀教育工作者、优秀党员等称号，所带的班级100%的学生都顺利进入中学，这些孩子对我们的感情很深，每一年都会学生来看望我们，这一份情谊延续至今。这期间，让我深深的懂得：教育工作其实就是大爱教育。 为了给自己充电，1999年至2008年6月， 参加贵州省师范大学汉语言文学专科自学考试，并全部课程成绩合格。 2007年9月至2010年1月，参加贵州省委党校法律专业本科学习，按教学计划学完全部课程，全部课程成绩合格。 2005年3月调入榕江县古州镇车民小学任副校长，同年9月，任该校校长、支部书记至今。作为当地一所百年老校的校长，我深知学校文化传承和特色建设的重要性，始终坚持育人为本，德育为先，特色立校、特色办校、特色强校的理念来构建学校精神文化，在车民小学开展了“国学进校园”“侗歌进校园”、“国学经典诵读”、“每日课间操千人唱侗歌”、“ 每日课间操千人五会目标诵读”、“民族绘画”、“校园足球”、“女童健康”、“竹笛教学”、“留守儿童关爱”、“爱心书吧”、“开心农场”、“劳动技能”、“学唱你好歌和安全歌”、“认识老物件”等绿色校园活动，并不断传承和弘扬学校的人文精神，提升学校软实力，为学校的可持续发展打下坚实的基础，不断创造良好的教书育人环境，真正让孩子们快乐的学习、幸福的生活。这期间，我懂得一个道理：唯有让孩子们该上体育课就去上体育课，该踢球就踢球，该唱歌就就唱歌，该画画就画画，该去学校开心农场劳动就去劳动，该跳舞就跳舞，该去竹笛班吹笛子就去吹笛子。现在，孩子们在我们学校是多么开心的事情。也让我懂得：教育不是语文、数学、英语成绩来衡量小孩子们优良程度的，教育应该是多方面全面发展的活动。 近两年，在我的带动下，学校获奖情况： 2019年5月，我校足球队参加首届中小学生足球大赛荣获银奖。2019年10月建国70周年，我校拍摄《我和我的祖国》侗语版MV闪拍，阅读量达15万人次，受到社会上一致好评，社会反响强烈。2019年11月，我校金蝉合唱团获黔东南州第三届中小学生体育艺术节小学组合唱比赛三等奖。2019年12月，我校学生校园剧获黔东南州第三届民族文化进校园成果展叁等奖。2020年8月，国家教育部孙尧副部长一行到我校视察，学校金蝉合唱团现场表演少儿侗族大歌，得到各级领导高度的赞赏。2019-2020学年度荣获全县教学质量叁等奖和全县教学常规管理先进学校称号。这些成绩的取得，得到了社会的认可和受到人民群众一致好评，学校声誉得到了提高。 这些年来，通过努力，学校先后荣获贵州省首批民族文化进校项目学校、贵州省民族团结进步先进学校、贵州省民族文化进校先进成果学校、贵州省普实先进学校、黔东南州基础教育质量先进学校、黔东南州教育教学常规管理先进学校、黔东南州先进艺术教育特色学校、黔东南州非物质文化遗产保护传承教育示范基地、榕江县教育教学常规管理先进学校、联合国教科文组织授予可持续发展教育实验学校荣誉称号。