2003年至2015年在岷县维新九年制学校任教 我毕业于甘肃酒泉职业技术学院，由于是非师范类专业，在教学中存在一定的困惑，由于专业基础薄弱，教育类书读的太少，教学经验严重不足，初登讲台上语文课常常捉襟见肘。但我并没有自卑沉沦，而是在深刻反思中不断寻求进步，弥补的办法那就是拼命的疯狂读书，我首先自学了《教育学》、《心理学》、《管理学》《教学法》等教育教学的基础课程，以此来弥补执教路上的先天不足，同时又阅读了如《如何阅读一本书》等阅读方法类的书籍，在阅读中使生命力得到了爆发，是阅读给了我从教的精彩。为了使个人教学更有专业的吸引力，我又考取了天水师范学院本科汉语言文学专业，三年的函授学习，别人玩耍混文凭，我却扎实学习，没有旷过课，每次都是坐在前排认真听讲，毕业时笔记都写了十多本。这次师院的学习给予了我在语文教学方面很大帮助，助推了我的专业成长。 现在回想我真正的跨越式成长，要从2009年说起，学校新来包瑞校长，到校后首先主抓教师阅读，在他的督促鼓励下，我开始大量的阅读，只要我阅读稍有起色，包校长就在例会上积极肯定，大加赞赏，鼓励我每次例会前分享读书感悟，这极大的激发了我读书的热情，于是乎就开始了疯狂的阅读之旅，但主要阅读还是教育教学及学校管理方面的书籍。 我在办公室的墙上粘贴了自己的书法作品“只有不断的反思，才有进步的希望”，以此时刻提醒自己，在反思中成长。并且在办公桌正前方张贴了“一日生命工作计划”，规划一天的时间，不至于盲目耗费时间在无意义的杂事上，以此来督促提醒自己利用好时间更好的进行阅读，在计划中每天至少保证一小时以上的阅读时间，并且能坚持下去，以此来拼命地给自己充电。 闲暇之余不管是在宿舍或办公室，总能做到手持书卷，静心阅读，在食堂陪餐时我都利用零星时间不停地看书，工作再忙，晚上睡觉前都会读一篇美文，整理读书笔记，写一写读书心得，在思考中充实的过着每一天。是包瑞校长唤醒了我沉睡的灵魂，活着，就该干一些有益于社会的事，要想有益于社会，首先是努力提升自己的能力，那就只有不断的阅读、实践、思考。在这一时期，由于校长的器重，我承担了学校许多主要工作，主管教育教学和党建工作，承担任务是最好的学习，也是最快的成长，学校教学质量和党建工作在这一时期得到了提升，从农村倒数提升到农村第三名，同时学校的“四不高效教学法”得以推广，选修课赢得了社会、家长和上级领导的肯定，教育局组织全县中小学校长七十多人来学校参观学习。 同时我个人也对语文教学从学术、方法等多方面有了更加深刻的认识和把握，在全县优质课大赛中，由第一次参赛获得二等奖再到两年后的一等奖以及后来被甘肃省教育厅评为“省级农村骨干教师”，这些荣誉的背后，是我以阅读为根的扎实学识，是阅读改变了我的从教状态，也影响了身边的同事，我虽然不是师范院校毕业，但后期的学习实践使我迅速成长速度，能在学生面前有尊严的站在三尺讲台之上。 2015年6月至2018年9月初任校长 生命中有幸遇到中国教育文学第一人教育家傅东缨先生，这是我一生的幸事，2015年离开维新九年制到岷县申都初中当校长，学校的发展的特别感谢傅老的帮助，没有傅老的指导我所任教的申都初中也不可能从农村倒数的成绩稳步脱颖而出，获得申都初中建校以来最高奖项，岷县县委县政府颁发的“教育质量进步奖”。这一时期也是我管理理论与实践提升最快的三年。由于学校开展师生共读活动富有特色，2016年10月26日，学校被甘肃省新闻出版广电局和甘肃省少工委授予“书香陇原”阅读推广基地。 2018年9月至今任禾驮九年制学校校长 2018年9月调离申都初中，任岷县禾驮九年制学校校长，在此期间结缘新教育，新教育使我的教育生命再次得到了充实，我与2019年8月加入新教育网络师范学院，开始了潜心研读教育类根本性书籍，在啃读经典中，自己真切的感受到日有精进，我在学校开展了“晨诵、午读、暮省”活动，在学校建设中，紧紧围绕新教育十大行动“营造书香校园、师生共写随笔。聆听窗外声音、培养卓越口才。构筑理想课堂、建设数码社区。推进每月一事、缔造完美教室。研发卓越课程、家校合作共育”开展教育教学，使师生过上一种幸福完整的教育生活。学校连续两年获得了岷县县委县政府颁发的全县“教育质量一等奖”和“教育质量三等奖”“中职招生先进集体”等奖项。