我2000年7月毕业于红河州民族师范学校艺师美术专业,同年8月,被分配到弥勒市新哨镇招纳小学,就此踏上三尺讲台,开始了教育路上的行走。
我从教21年,任班主任,任过少先队辅导员,任过教导主任。“以文养人,以读促写。”是我想坚持走下去的一条并行于教育教学工作的路。我以读写结合的方式提高学生的学习兴趣,辅导学生发表作文100多篇,荣获各种征文比赛奖。
我珍惜培训机会,从网络、朋友圈里看到高质量的专业研修学习机会,会自费参加。我连续三年参加市教科所组织的“送教下乡”活动,下到7个乡镇上作文公开课,得到了教科所领导和一线教师的肯定。
我利用网络平台,倡议、组织社会各界人士奉献爱心,送一本书给山区孩子阅读,带动身边的朋友纷纷加入活动,一起传递温暖。
我坚持用文字记录生活,写教育随笔,写儿童文学。我有幸加入了云南省作家协会,被《云南教育》评为“优秀作者”。
我生在农村,长在农村,工作在农村。我喜欢孩子,我认为乡村的孩子并不比城市的孩子差,我带他们写作,并不是要培养作家,而是想给他们多一些不一样的体验。我快乐着孩子们的快乐,幸福着孩子们的幸福!
我2000年7月毕业于红河州民族师范学校艺师美术专业,同年8月,被分配到弥勒市新哨镇招纳小学,就此踏上三尺讲台,开始了教育路上的行走。
我从教21年,任班主任,任过少先队辅导员,任过教导主任。“以文养人,以读促写。”是我想坚持走下去的一条并行于教育教学工作的路。我以读写结合的方式提高学生的学习兴趣,辅导学生发表作文100多篇,荣获各种征文比赛奖。
我珍惜培训机会,从网络、朋友圈里看到高质量的专业研修学习机会,会自费参加。我连续三年参加市教科所组织的“送教下乡”活动,下到7个乡镇上作文公开课,得到了教科所领导和一线教师的肯定。
我利用网络平台,倡议、组织社会各界人士奉献爱心,送一本书给山区孩子阅读,带动身边的朋友纷纷加入活动,一起传递温暖。
我坚持用文字记录生活,写教育随笔,写儿童文学。我有幸加入了云南省作家协会,被《云南教育》评为“优秀作者”。
我生在农村,长在农村,工作在农村。我喜欢孩子,我认为乡村的孩子并不比城市的孩子差,我带他们写作,并不是要培养作家,而是想给他们多一些不一样的体验。我快乐着孩子们的快乐,幸福着孩子们的幸福!