高中毕业后，怀揣着梦想，不曾想，最后选择了公费定向师范生。一开始，内心是比较苦闷的。随着四年的大学生活，我渐渐的喜欢上当一名教师。特别是通过一学期的实习，让我更加坚定的走下去。在教学的过程中，我也遇到了很多苦恼的问题，并不是一帆风顺的，当小朋友考试，我竟然比他们还要紧张。最后他们排名第四（11个班），对于我来说，努力没有白费。在某些方面，确实不及其他的教师，但在我的课堂里，不仅仅是学知识，而是培养他们的学习能力。在我的课堂，不用多优秀，但是他们在思考，学的开心，让学习成为他们喜欢的游戏，而不是负担。有朋友问我，八年服务期满了以后我是否还会选择继续当一名乡村教师。我的答案是肯定的，我是从农村出来的，深深的体会到一名优秀的教师在农村孩子身上产生着多大影响。在乡村，“读书无用”论还在充斥的他们，确实金钱与学历无关。腹有诗书气自华，我只希望孩子们通过学习来清楚的认识自己，正确定位，长大以后可以有更多的选择，而不是被选择；我希望孩子们可以成为有素养的人，而不再是传承“读书无用”。我无法改变教育现状，但我希望可以尽自己的能力给孩子们带来更精彩的课堂！加油！