我出生在广西浦北县张黄镇的一个边远山村，父亲是农民，母亲原是一名代课教师，但是在她勤恳、用心的工作下，为地方培养出不少学子，赢得了一方百姓的爱戴和尊敬，最后也成为了一名公办教师，母亲成为全家人的骄傲。在母亲的影响下，我打小心底里就滋生了长大后要做一名好老师的梦想。初中毕业时我毅然报考了中师并如愿地踏进了师范大门。三年学习毕业后，我回到了生我养我的地方，接着母亲的教鞭，做了一名代课教师。但是我从不因为自己是代课教师而自卑，在我那颗做好教师的梦想鞭策下，我勤奋好学，虚心向老教师请教，用情用心关爱我的学生。学生在我的悉心教导下，成绩也超然地出众。三年后，我考取成为一名正式的公办教师，也因为我的教学成绩突出，很快就被调到了镇中心小学任教毕业班，这一教就教到了现在。自走出师范大门，做一名好教师的梦想我从来动摇过，一路走来，我怀着童真，踏着梦想，从一名代课教师到成为一名公办教师，从一名乡村教师到成为广西乡村基础教育名师，从一名普通的教师到成为广西自治区的优秀班主任。2016年被市授予“爱岗敬业”道德模范的荣誉称号，我收获着满满的幸福感。我的教学理念是让每一个学生都成为最好的自己。我的方法是：面向全体，确立目标，优差结对，做好帮扶。具体地说，每当我接手一个班时，我总是先摸清每一名学生的状况，了解他们的家庭环境、性格特征、学习情况，然后给全班树立一个集体的目标，也给每个学生树立个人的目标，培养学生集体荣誉感。通过集体的力量来促使每个学生的成长，在班级中建立起帮扶小组，让学习好的帮扶学习差的，让每一个人都有进步的目标，小的目标形成大目标，这是我带动班级的方法。在长期的摸索下，我带领的班级总是最受学生家长欢迎的。在历年的县、市教学成绩评估中，总能保持名列前茅。如：
在学生身上取得了的效果：
2010-2021年均获得市、县、镇的教育教学工作一等奖和二等奖；
2020年指导学生参加全国青少年爱国主义读书教育活动荣获县优秀指导教师奖；
2013-2021年在指导学生参加“钦州市青少年书信文化比赛活动”荣获优秀指导教师奖
2016年指导学生参加钦州市科普创作比赛的三等奖；
2013年指导学生吴秋菊参加全国小学生英语竞赛六年级组荣获全国二等奖；
2011年指导学生参加全国作文“七彩语文杯”的征文比赛活动中荣获一等奖；
我出生在广西浦北县张黄镇的一个边远山村，父亲是农民，母亲原是一名代课教师，但是在她勤恳、用心的工作下，为地方培养出不少学子，赢得了一方百姓的爱戴和尊敬，最后也成为了一名公办教师，母亲成为全家人的骄傲。在母亲的影响下，我打小心底里就滋生了长大后要做一名好老师的梦想。初中毕业时我毅然报考了中师并如愿地踏进了师范大门。三年学习毕业后，我回到了生我养我的地方，接着母亲的教鞭，做了一名代课教师。但是我从不因为自己是代课教师而自卑，在我那颗做好教师的梦想鞭策下，我勤奋好学，虚心向老教师请教，用情用心关爱我的学生。学生在我的悉心教导下，成绩也超然地出众。三年后，我考取成为一名正式的公办教师，也因为我的教学成绩突出，很快就被调到了镇中心小学任教毕业班，这一教就教到了现在。自走出师范大门，做一名好教师的梦想我从来动摇过，一路走来，我怀着童真，踏着梦想，从一名代课教师到成为一名公办教师，从一名乡村教师到成为广西乡村基础教育名师，从一名普通的教师到成为广西自治区的优秀班主任。2016年被市授予“爱岗敬业”道德模范的荣誉称号，我收获着满满的幸福感。我的教学理念是让每一个学生都成为最好的自己。我的方法是：面向全体，确立目标，优差结对，做好帮扶。具体地说，每当我接手一个班时，我总是先摸清每一名学生的状况，了解他们的家庭环境、性格特征、学习情况，然后给全班树立一个集体的目标，也给每个学生树立个人的目标，培养学生集体荣誉感。通过集体的力量来促使每个学生的成长，在班级中建立起帮扶小组，让学习好的帮扶学习差的，让每一个人都有进步的目标，小的目标形成大目标，这是我带动班级的方法。在长期的摸索下，我带领的班级总是最受学生家长欢迎的。在历年的县、市教学成绩评估中，总能保持名列前茅。如：
在学生身上取得了的效果：
2010-2021年均获得市、县、镇的教育教学工作一等奖和二等奖；
2020年指导学生参加全国青少年爱国主义读书教育活动荣获县优秀指导教师奖；
2013-2021年在指导学生参加“钦州市青少年书信文化比赛活动”荣获优秀指导教师奖
2016年指导学生参加钦州市科普创作比赛的三等奖；
2013年指导学生吴秋菊参加全国小学生英语竞赛六年级组荣获全国二等奖；
2011年指导学生参加全国作文“七彩语文杯”的征文比赛活动中荣获一等奖；