2010年， 我从东北师范⼤学毕业， 满怀憧憬， 踏上了三尺讲台， 在单民⼩学⼯作⾄今已有五年。 我时刻谨记： 教好书， 是我的天职;育好⼈， 是我追求的⽬标。 赠⼈玫瑰， ⼿留余⾹， 是我作为教师所追求的⼈⽣境界!所以， ⾯对这⼀神圣的职业， 我始终满怀激情与热情， 为乡村教育奉献微薄之⼒。 ⽤教育的情怀关注留守⼉童⼼理。 作为教师， 作为⼀名国家三级⼼理咨询师， 学⽣的学习我要关注， 学⽣的⼼理我更要关注。 时刻不忘聆听学⽣⼼声， 时刻不忘疏导学⽣⼼理， 学⽣健康快乐成长是我追求的终极⽬标。 ⽤智慧创新学习⽅法， ⽤爱⼼⾰新课间操。 作为⼀名年轻的教师， 我率先在我们班进⾏了⾼效课堂教学改⾰， 贯彻“以学为主、 先学后教”的教学理念， 以“⼩组互助合作课堂”为⽬标， 引导学⽣⾃主、 合作、 探究式学习。 经过⼀年的艰难前⾏， 我们班的课改取得了较⼤的成功， 学⽣表达、 合作、 创新能⼒有了极⼤的提⾼。 作为少队辅导员， “中国画卷”的歌曲被我编排成了课间操， 取代了原来⼀成不变的课间操。 作为⼀名普通的乡村教师， 我真正感受到我所从事的职业给我带来的快乐和幸福！ ⽤互联⽹使家校联谊， ⽤爱⼼筹款救助乡亲。 具有计算机⼆级和三级⽔平的我， 利⽤互联⽹与在外打⼯的家长及时沟通， 周期性的组织视频会议。 经过⼀个学期的尝试， 取得了良好的成果， 达到了家校共同管理教育学⽣的⽬的。 乡亲患癌， 积极捐款， 并发起“轻松筹”进⾏筹款援助。 在教学⽅⾯， 我不断刻苦钻研业务， 为了提⾼⾃⼰的教学⽔平， 我经常翻阅各种教育理论书籍， 撰写⼼得， 在实践中探究。 我也会将实践中的各种问题和⼼得写成⽂章， 其中有两篇论⽂被发表， ⼀篇发表在《 读写算》 杂志上， 另⼀篇发表在《 中学⽣导报.教学研究》 上。

    我是教师， 就要奉献， 淡泊名利， 安贫乐道， 时刻不忘责任， ⼀⼼想着事业。 “捧着⼀颗⼼来， 不带半颗草去”。 为了学⽣能全⾯发展， 培优辅困;为了学⽣能共同进步， 促膝谈⼼;为了学⽣能受到教育， 不知付出了多少时间与精⼒!但我⽆怨⽆悔， 因为我从事着“太阳底下最光辉的事业”!我爱学⽣， 学⽣也爱我。 因为有了爱， 地更阔， 天更蓝;因为有了爱， 花更艳， 草更芳。 ⽽⼼中的那份爱，将激励着我在⼈⽣的道路上艰苦跋涉， ⽤热⾎和汗⽔去浇灌⼀茬茬幼苗， ⼀簇簇花蕾， ⽤爱⼼去托起明天的太阳!