“不要问路有多远，且看是否实现了孩子的提升，是否对得起自己的良心，是否把学生视如己出去关爱和培养。” 怀揣“教育是一种信仰”的教育理念， 李社会校长在担任甘肃省崇信县柏树镇秦家庙小学校长期间，发挥每一位教师的作用， 挖掘每一个学生的潜能，创新研发了小班化教育教学、自主式阅读、阳光大课间等适合本校实际的教育模式。
在学龄儿童减少、城镇化进程加剧、大规模人口流动的背景下，相较于传统大班的教育教学方式，李校长进行的小班化教育探索，因势利导，以魅力教室为前提，以活力课堂为保证，拆掉讲台，改变课桌排列形态，把教室建设成集学习、生活、娱乐为一体的温馨家园，通过精致教学、自主学习来培养学生勇于思考、勤于动手的学习品质，为终身学习奠基； 以轻松课外为延伸，以个性课间为补充，通过鼓励个性发展、塑造快乐童年来培养学生阳光自信、健康快乐的心理品质，为终身发展奠基。
与此同时，李校长推行自主式阅读模式，建立全天开放的阅览室，开设阅读课程，保证学生每天读书1小时，培养学生良好的阅读习惯；并结合学生的兴趣爱好，带领广大教师开发并编撰了《抖空竹》、《电子琴起步》、《手工彩石绘》等六大校本课程，真正促进了学生的全面健康可持续发展。
这位兼具教育情怀与行动力的80后校长坚信，学生学习的目的是为了更好的生活。因此在日常教学管理中，以德育为首，注重学生心理健康教育，通过创办心理咨询室及留守儿童之家“七彩小屋”，实行兼具制度化与人性化的分层管理等措施，让学校的文化管理和文化内涵不断提升，不仅吸引了辖区内及附近辖区的孩子返回乡村就读，甚至出现了大量进城务工人员子女向家乡学习“回流”的现象，得到了学生、家长及社会各界的认可。
＃马云乡村校长计划＃马云乡村校长计划于2016年7月启动，旨在发掘并培养优秀的乡村教育家，推动乡村教育的变革与发展。首届乡村校长计划采用邀请推荐制，推荐机构由教育公益组织、媒体、教育行政部门等组成。经过两个多月的走访核实、筛选，来自全国18个省，39个县的40位优秀校长成功入围，成为2017首届乡村校长计划候选人。40位校长候选人将于2017年春季参加由马云公益基金会举办的现场终评，评审委员会将从中选出最终获奖的20位校长。每位获奖校长将获得50万元人民币的奖励，其中包括校长个人资助、学校发展基金及系统国内校长培训和国际游学机会等。
“不要问路有多远，且看是否实现了孩子的提升，是否对得起自己的良心，是否把学生视如己出去关爱和培养。” 怀揣“教育是一种信仰”的教育理念， 李社会校长在担任甘肃省崇信县柏树镇秦家庙小学校长期间，发挥每一位教师的作用， 挖掘每一个学生的潜能，创新研发了小班化教育教学、自主式阅读、阳光大课间等适合本校实际的教育模式。
在学龄儿童减少、城镇化进程加剧、大规模人口流动的背景下，相较于传统大班的教育教学方式，李校长进行的小班化教育探索，因势利导，以魅力教室为前提，以活力课堂为保证，拆掉讲台，改变课桌排列形态，把教室建设成集学习、生活、娱乐为一体的温馨家园，通过精致教学、自主学习来培养学生勇于思考、勤于动手的学习品质，为终身学习奠基； 以轻松课外为延伸，以个性课间为补充，通过鼓励个性发展、塑造快乐童年来培养学生阳光自信、健康快乐的心理品质，为终身发展奠基。
与此同时，李校长推行自主式阅读模式，建立全天开放的阅览室，开设阅读课程，保证学生每天读书1小时，培养学生良好的阅读习惯；并结合学生的兴趣爱好，带领广大教师开发并编撰了《抖空竹》、《电子琴起步》、《手工彩石绘》等六大校本课程，真正促进了学生的全面健康可持续发展。
这位兼具教育情怀与行动力的80后校长坚信，学生学习的目的是为了更好的生活。因此在日常教学管理中，以德育为首，注重学生心理健康教育，通过创办心理咨询室及留守儿童之家“七彩小屋”，实行兼具制度化与人性化的分层管理等措施，让学校的文化管理和文化内涵不断提升，不仅吸引了辖区内及附近辖区的孩子返回乡村就读，甚至出现了大量进城务工人员子女向家乡学习“回流”的现象，得到了学生、家长及社会各界的认可。
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