你的学生在哪里？想把他带到哪里？用什么样的教育可以带到那里？ 读万卷书，行万里路，教师和学生就是彼此行万里路途中的摆渡人，这是关于生命成长的约定，是世间最美的双向奔赴。 我是苏君，是四川宜宾金沙江畔安边学校的校长，但我更愿意因为一个不变的身份：乡村教师，而称呼自己为“金沙江上摆渡人”。我和同事、学生、家长就在这一方宁静的校园，生命成长的渡口，一程又一程，彼此呵护，彼此成就。 我们在努力，在改变，改变一个学生，改变一个家庭的命运轨迹，不服输，不甘心，在这个创新创业的年代，持续激发勇敢地不停向前去闯的勇气。 我们以四季为线，以阅读为点，把大德育观融合艺术、体育、劳动、实践到“江上四季、自然生长”课程体系中，发动师生共读，校内外实践活动，培训教师成为专业的儿童阅读指导师，以阅读的力量，成为师生的成长行动，撬动一所学校师生的精气神，成就一所好学校。 教育即生长，金沙江上校园，春生、夏长、秋收、冬藏，学生的生命在拔节，教育的生命在延伸。金沙江水绕环洲，江岸家家对白鸥。从安边学校出发，江涛拍岸，舟楫千里，前方则是无限可能的蔚蓝大海。 这就是我，也是我们：金沙江上摆渡人。