熊国朝
云南
校长基本信息
云南省保山市腾冲市界头镇中心学校
汉族
自述材料

90年,熊国朝校长中师毕业后被分配到一所自行车都无路可骑的山区小学,破旧不堪的学校有三所竹篱笆做墙壁的木屋,没有运动场,就在坑坑洼洼的村道上开运动会,音调唱不准,也让学校充满歌声……

在爱与坚守中,熊校长结合山区农村实际,不断尝试新的教育教学策略:中小学区域布局调整“两线十七点,七优十强”办学格局;不分主科副科,开齐课程上足课时,突出最朴素的素质教育;在教师培养上,开展视频课例评析教研活动,多元并存备课模式,让新老教师在不断相互学习中成长;借力美丽中国支教项目,让农村孩子看到更大的世界;大力实施英才计划•培优行动,面向全体,让有潜能和特长的学生脱颖而出,让教师价值得到最大化体现……三年时间,原来年巩固率只有85%左右的山区小学,取得了三年仅流失了1人的成绩;培养出第一位被中师音乐专业录取的学生;全校教学成绩从倒数跃居同类地区第一、全乡36所学校的第三;学校连续三年被评为乡级先进学校。

被聘任为中心学校校长之后,确立了“1961”教育发展思路,细化了多元并存备课模式,视频课例评析,课堂3讲3不讲、2641有效教学和作业批改1865要求,提质增效、表册业务规范操作工作等“6个认真开展”和学生成人成才教育的“6个坚持实施”,其中“视频课例评析教研活动”超前于全市“一师一优课、一课一名师”9年;“多元并存备课模式”超前于“电子说课稿”6年;明确了“两线十七点,七优十强”的办学格局,将37所中小学整合集中成了17所,经过几年扎扎实实的努力,全镇中考优质高中上线人数长期保持90人以上,高考一本录取人数长期保持在100人以上,中小学区域布局调整的力度和强化后续管理带来的办学效益在全市乃至全省成为典范。

从村完小,到初级中学,再到中心学校校长;从歌咏比赛、运动会、篝火晚会,到文化体育艺术活动周和校园文化进社区;从让家长买一双表演鞋被痛骂,到家长感觉自己的孩子可以媲美电视舞台中聚光灯下的小精灵……这位母亲因病辞世都因工作无法尽孝,把“一个孩子只是老师的几十分之一,却是父母和家庭的百分之百”作为自我警醒的云南保山腾冲县界头镇中心学校校长,用“真爱、深爱、博爱、善爱”的理念,为让更多的孩子走出大山而继续坚守,无怨无悔。

#马云乡村校长计划#马云乡村校长计划于2016年7月启动,旨在发掘并培养优秀的乡村教育家,推动乡村教育的变革与发展。首届乡村校长计划采用邀请推荐制,推荐机构由教育公益组织、媒体、教育行政部门等组成。经过两个多月的走访核实、筛选,来自全国18个省,39个县的40位优秀校长成功入围,成为2017首届乡村校长计划候选人。40位校长候选人将于2017年春季参加由马云公益基金会举办的现场终评,评审委员会将从中选出最终获奖的20位校长。每位获奖校长将获得50万元人民币的奖励,其中包括校长个人资助、学校发展基金及系统国内校长培训和国际游学机会等。

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